161. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی - حرکتی: راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختی - عاطفی و روانی - حرکتی)
Author: هارو، آنیتا
Library: Library of Kowsar University of Qom (Qom)
Subject: حرکت (روانشناسی)
Classification :
BF
۲۹۵
/
هـ
۲
ط
۲ ۱۳۶۵
162. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: (Library of The Prophet (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: روانشناسي تربيتي
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۱۱۷
ط
163. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی - حرکتی: راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختی - عاطفی و روانی - حرکتی)
Author: هارو، آنیتا ج.
Library: Central Library and Documentation Center (Kerman)
Subject: روانشناسی تربیتی,مهارتهای حرکتی,حرکت (روانشناسی)
Classification :
LB
۱۰۵۱
/
ه
۴۵
ط
۲
164. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی- حرکتی: راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختی- عاطفی و روانی- حرکتی)
Author: / مؤلف آنیتا ج- هارو، ترجمه علیرضا کیامنش,Ataxonomy of the psycho motor domain...
Library: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
Subject: روانشناسی تربیتی,مهارتهای حرکتی
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۲۱۷
ط
165. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: (Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: روانشناسي تربيتي
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۱۱۷
ط
166. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی) (Khorasan Razavi)
Subject: روانشناسي تربيتي
167. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی - حرکتی: راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری )شناختی - عاطفی و روانی - حرکتی(
پدیدآورنده : مولف آنیتا ج. هارو
موضوع : حرکت -- روانشناسی
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
168. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: (Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: روانشناسي تربيتي
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۱۱۷
ط
169. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی، حیطه روانی - حرکتی: راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختی - عاطفی و روانی - حرکتی)
Author: هارو، آنیتا Harrow, Anita
Library: Central Library and Documents Center of Industrial University of Khaje Nasiredin Toosi (Tehran)
Subject: روانشناسی حرکت
Classification :
BF
۲۹۵
/
ه
۲
ط
۲
170. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: (Harandi Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: روانشناسي تربيتي
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۱۱۷
ط
171. طبقه‌بندي هدفهاي تربيتي حيطه رواني ـ حرکتي، راهنماي عملي جهت تدوين هدفهاي رفتاري (شناختي ـ عاطفي و رواني ـ حرکتي)
Author: / مولف آنيتاج هارو,هارو
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: روانشناسي تربيتي
Classification :
۳۷۰
/
۱۵
ه
۱۱۷
ط
172. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی - حرکتی؛ راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختی - عاطفی و روانی - حرکتی)
Author: هارو، آنیتا
Library: Library of Islamic Propaganda Office of Isfahan (Esfahan)
Subject: حرکت (روانشناسی)
Classification :
BF
۲۹۵
/
ه
۲
ط
۲ ۱۳۶۵
173. طراحی الگوی مطلوب آزادسازی برنامه درسی در دوره ابتدایی همسو با برنامه درسی ملی,Designing a Desirable model for the Decentering of the curriculum in the elementary school in line with the national curriculum
Author: /رضا معصومی نژاد
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
174. طراحی بسته آموزشی مهارتهای زندگی اسلامی و تعیین اثربخشی آن بر سرزندگی، تاب‌آوری ودرگیری تحصیلی دانشجویان,Designing a package of Islamic life skills training and determining its effectiveness on students vitality, resilience and academic engagement
Author: /احد روحانی مجد
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
175. طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی دوره اول ابتدایی در مدارس عشایری
Author: احد عظیمی آقبلاغ,عظیمی آقبلاغ،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
176. طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی کارآموزی برای دوره کارشناسی رشته¬های فنی-مهندسی دانشگاه تبریز
Author: حسین حسامی,حسامی،
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
177. فرایند انسا‌ن‌سا‌زی در تعلیم و تربیت
Author: کردی، عبدالرضا
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: روانشناسی تربیتی,آموزش و پرورش کودکا‌ن
Classification :
LB
۱۰۵۱
/
ک
۴
ف
۴
178. فرايند تدريس ( تجزيه و تحليل روان شناختي و عملي فرايند تدريس /)مولفان سي .ام .فلمينگ=آنچه بايد از ويژگي داروها بدانيم :آشنائي با كاربرد و عوارض داروها در درمان بيماريهاي=تكليف شب در فرايند ياددهي - يادگيري=آموزش از راه بازي براي مربيان و اولياي كودكان ق
Author: ماتلين ، مارگارت
Library: (Library of Daneshvar High School Center of Neyshabour (Farhangian University (Khorasan Razavi)
Subject: حواس پنج گانه=ادراک شکل، فاصله و حرکت=ادراک و انگيزه - روشهاي سايکو فيزيک=داروها - عوارض جانبي=تكليف شب=آموختن=بازيها=بازيهاي آموزشي=راهنمائي آموزشي=كودكان - روانشناسي=تكنولوژي آموزشي - كنگره ها=تكنولوژي آموزشي - مقاله ها و خطابه ها=آموزش ديد و شن
Classification :
LB
1025
2//
ف
8
ف
4
1373
RM
300
/
گ
4
آ
8
LB
1048
/
ت
8
179. #قصه‌ها‌ی قرآن در نقا‌شی کودکا‌ن
Author:
Library: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
Subject:
